科学探究教学实施过程中的主要问题

摘要：

@@ 我教新教材已有三年,新课程提倡的"科学课程将通过科学探究的学习方式,让学生体验科学探究活动的过程和方法,发展初步的科学探究能力"的理念已深入广大科学教师心中,科学探究教学取得了很大成绩和进步,在教学实践中已被广大教师所认同.但科学探究教学的教学效果却令人担心,许多教师在参与探究教学过程中,走形式追求表面的东西,缺乏探究的本质,偏离了探究教学的本来面目.主要问题是:

机标关键词：科学探究、探究教学、科学教师、学习方式、学生体验、探究能力、探究活动、科学课程、教学效果、教学实践、教学过程、参与探究、新课程、新教材、理念、方法、成绩、表面

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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