10.3969/j.issn.1001-8972.2007.19.143
略论校本课程的建构
校本课程的建构是当今教育改革的一项基本要求.建构校本课程依据泰勒原理具有重要意义.依据泰勒原理,校本课程的建构应当全面概括学生的需要和兴趣,确定教学目标和教学活动之间的关系,掌握学生的学习风格,建立起一套完善的保证校本课程实施的制度和措施.
校本课程、构建、泰勒原理
G42(教学理论)
2007-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
238
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.19.143
校本课程、构建、泰勒原理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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