实施情境教学促进教学相长——公关学科教学之体会

摘要：

@@ 近几年,职业学校的生源竞争日益激烈,招生是个大问题.而新生入校后,能否留得住,并能产生持续的学校品牌效应,使每年的招生工作呈现良性循环发展态势,除了学校拥有良好的硬件设施等因素外,教学质量问题则是关系到职校生存和发展的生命线.

机标关键词：教学促进、公关、职业学校、质量问题、招生工作、硬件设施、生源竞争、品牌效应、良性循环、发展态势、职校生、生命线、留得住

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195