高等职业院校写作教学策略——谈"标题艺术"教育

摘要：

教育部在2006年底召开的"高等学校大学语文教学改革研讨会"上提出建议:高等院校要面向全体大学生开设中国语文课.依据职业教育的特点,作为高等职业院校的写作教学不宜齐头并举、应该提倡各个击破、专项练习、循序渐进、全面提升的教学模式.

关键词：写作是语文教学的终端目的之一、从现实生活中拟取标题、灵活多样不拘形式、恰当评判师生互动

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：247-248