10.3969/j.issn.1001-8972.2007.17.117
健康教育学新模式的分析与探讨
通过对传统健康教育教学模式的改罩,新的教学模式寓教于乐的同时增强了学生主动参与教学的意识,加强对学生综合能力的培养,进一步满足当前患者对健康知识的迫切需求.
健康教育、教学、模式
G42(教学理论)
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
203,205
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.17.117
健康教育、教学、模式
G42(教学理论)
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
203,205
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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