10.3969/j.issn.1001-8972.2007.15.125
基于"任务驱动型"的教学方法研究
本文首先阐述了"任务驱动"的理念,然后以电路分析课程为例演示,总结出"任务驱动型"教学方法的特色和特点,最后提出了"任务驱动型"教学方法在专业课教学中存在的必然性.
任务驱动、构建、教学方法
G42(教学理论)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
249-250,252
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.15.125
任务驱动、构建、教学方法
G42(教学理论)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
249-250,252
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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