10.3969/j.issn.1001-8972.2007.13.132
新课改反思之小组学习
在当今素质教育和信课程改革的目标指引下,小组学习这种新的教学模式越来越表现出强大的生命力和战斗力.本文从新课改的要求出发,浅要分析了小组学习的优点和不足,同时勉励教育工作者努力学习,为素质教育作出应有的贡献.
小组学习、素质教育、新课改
G42(教学理论)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
238,241
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.13.132
小组学习、素质教育、新课改
G42(教学理论)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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