10.3969/j.issn.1001-8972.2007.03.054
如何处理阅读教学中的精读与速读
现在的语文教学必须把阅读当成一门专门的科学来研究.因为只有这样.学校的阅读教学才能建立在科学的理论基础之上,才能朝着现代化、科学化的方向稳步前进.本文简单阐述如何处理阅读教学中的精读与速读.
阅读教学、精读、速读
TP3(计算技术、计算机技术)
2007-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
140-141
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8972.2007.03.054
阅读教学、精读、速读
TP3(计算技术、计算机技术)
2007-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
140-141
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn