10.3969/j.issn.1001-8972.2007.01.091
类典型及基本层次范畴理论与词汇教学
类典型及基本层次范畴理论对英语词汇教学带来了启示.与传统的范畴理论相比,类典型理论对语言现象具有更强的阐释力和实用性.本文分别用基本层次范畴的角度,隐喻,及域的概念对英语词汇教学进行了论述,指出该理论对我们进行积极的词汇教学有着重要意义.
基本层次范畴、隐喻、词汇域
G42(教学理论)
2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
170-171
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.01.091
基本层次范畴、隐喻、词汇域
G42(教学理论)
2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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