10.3969/j.issn.1001-8972.2006.14.108
利用心理咨询特质建立辅导员与学生的良好关系
辅导员与学生的良好关系是辅导员顺利开展工作的重要保障.因此,本文分析了影响辅导员与学生良好关系的因素,并阐述了如何将尊重、温暖、热情、真诚、鼓励、共情、积极关注等心理咨询的特质应用在建立良好师生关系之中.
辅导员、师生关系、心理咨询、特质、应用
G42(教学理论)
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
215-216,219
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10.3969/j.issn.1001-8972.2006.14.108
辅导员、师生关系、心理咨询、特质、应用
G42(教学理论)
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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