信息技术与中学数学课堂教学整合初探

摘要：

@@ 时代把教育推向了科技的最前端,如何实现教育的现代化才是世界可持续发展的动力源泉.所以作为教育工作者,现在要做的已不仅仅是传授知识,而在此同时要更加关注现代科技在教学中的运用,不断探索,不断使自己的教学更趋向于合理化,科学化.同时,新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的,探索性的数学活动中.

机标关键词：信息技术、中学数学、学生、教育工作者、新课程标准、可持续发展、学习数学、学习方式、数学活动、科技、解决问题、教学、动力源泉、传授知识、现代化、科学化、合理化、运用、时代、趋向

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：234,236