高职教育课程设置及其体系结构的探索

摘要：

@@ 课程改革是21世纪全球性的教育改革的核心、热点、难点和重点,是高职教育教学创新的重要方面.我国要办出高职特色,实现高职教育的培养目标,必须对课程设置及其体系结构进行根本性的改革.学习借鉴国内外有关高职教育课程设置及其体系结构改革的经验,针对我国当前高职院校的课程设置及其体系结构的基本模式与普通高等教育类同,没有消除学科本位影响,不敢割裂原学科,岗位技术技能训练尚未形成独立课程等问题,结合我省实际,我们在部分高职院校进行了高职教育课程开发及其结构改革的初步尝试.

机标关键词：高职教育、课程设置、体系结构、结构改革、高职院校、学习借鉴、学科本位、培养目标、课程开发、课程改革、教育改革、教学创新、技能训练、基本模式、高职特色、岗位技术、独立课程、教育类、经验、国内

分类号：G64;G71(高等教育)

在线出版日期：2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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