关于在大学物理教学中开展STS教育的探讨

摘要：

@@ STS是英文"科学(Science)"、"技术(Technology)"和"社会(Society)"的缩写,它是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科,不仅理论性强,而且是一门应用性很强的实践学科.它体现了一种新的价值观、新的科学观、新的教育观和新的社会观.随着现代科学技术的发展,科学技术与社会的关系越来越紧密,社会的进步要靠科技的动力来推动,科学技术的发展要靠社会的进步来导航.因此,未来社会的人才需要有科学技术和社会的整体观念,要有一定的科学意识和社会价值观.在大学物理教学中,实施科学、技术、社会(即STS)教育的贯通与有机结合,是培养未来人才的必然要求.

机标关键词：大学物理教学、科学技术、价值观、技术与社会、整体观念、交叉学科、未来人才、社会关系、人才需要、科学意识、教育观、应用性、社会观、理论性、科学观、英文、缩写、实践、培养、科技

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：515,520