把握问题特征选准思维切点

摘要：

由于解题过程中,没有从本质上把握住问题特征,致使思维陷入误区而不能从最佳角度切入,若老师在平时的教学中能有意识的训练学生学会观察问题特征并加以把握,再结合常用的数学思想方法,使思维选准从最佳点切入,则往往便可突破问题障碍,迅速获取解题途径.

关键词：问题特征、思维切点、解题途径

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：449-450