关于《公共政策分析》教材"本土化"之思索

摘要：

<公共政策分析>是公共管理专业设置中一个十分重要的核心课程,但就其目前国内所编写的绝大多数有关此学科的教材,在很大程度上都缺乏一个有效中国化过程,导致在教学中效果不佳之状况.本文在初步分析目前国内现存教材的局限性基础上,强调在教材知识体系上坚持"西体"不变的前提下,通过"案例中国化"理念来提高该学科教材的实用化发展进程.

关键词：公共政策分析、"本土化"、理念创新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：475