10.3969/j.issn.1001-8972.2005.13.431
试论教师在新课改中的示范作用
@@ 在改革开放和现代化建设关键时期,建设和谐社会,实现现代化,科技是关键,教育是基础,而在这其中,教师的作用越来越明显.新课程对教师的工作赋予了新的要求和内涵,新课程改革要求"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.教师要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展."(基础教育课程改革纲要(试行))因此,我们认为,教师的任务不再只是对知识的传授和对学生技能的训练,而且应该是"启智,陶情,冶性,锤志和健体".在这其中,教师的示范作用将越来越重要.
教师的作用、引导学生、基础教育课程改革纲要、培养学生、运用知识、学习积极性、新课程、现代化、建设和谐社会、学生质疑、培养能力、教育环境、教学过程、教师指导、积极互动、改革要求、改革开放、传授知识、自主性、主动参
G4(教育)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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