VB--分支结构的教学设计--一次基于网络的教学尝试

摘要：

@@ 一、我对网络环境下教学设计的认识
计算机教室的环境与传统教学环境相比确实有很大的不同:在学生的学习心理上看,计算机教室的环境能使学生觉得有了自己的空间,从而对教师的关注相对减少.如果教师仍将原有的教学方法照搬到机房来进行显然是不合适的.在教学中之所以出现刚才的问题,主要原因是我们始终认为与学生交互的唯一对象是教师,恰恰忽视了一个非常重要的现象:学生不仅要与教师产生交流,还要与计算机产生交流,在某程度上可以说与学生直接接触时间最长的是计算机,而不是教师.因此如果不借助于发挥计算机的作用来帮助教师开展教学工作,教学效果必然不佳.我认为网络中的"在线交流"与"在线测试"两个模块很适合用在教学中.因此我以<分支结构>为主题,设计了基于网络的信息技术教学活动.

机标关键词：分支结构、教学设计、网络环境下、计算机、教师、学生、在线交流、自己的空间、在线测试、学习心理、信息技术、接触时间、教学效果、教学活动、教学工作、教学方法、教室、环境相、主题、模块

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：456