让数学回归生活,把成功和美感带给孩子--新课程背景下的数学教学思考与尝试

摘要：

随着时代的发展,改变是必然的也是必需的,应用数学是学数学的出发点和归宿.教师的教学要能激发学生的情绪状态,让学生在跌宕起伏的认知情境中探求解决问题的策略、产生积极的心理状态,从而在认知参与和情绪参与的过程中寻求到愉悦的情感.教学是一种值得琢磨的艺术,要给学生更多机会感受美.与学生共同营造一个贴近生活世界的,充满成功和美感的课堂.

关键词：人本关怀、发展、感知数学、生活世界、成功、美感

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：454,452