10.3969/j.issn.1001-8972.2005.13.407
浅谈如何运用唯物辩证法进行班级管理
@@ 学生时期由于科学知识和生活经验都不足,在思想和行为上容易产生主观性、片面性和不稳定性.因此,班主任在班级管理中,应学习和运用辩证法分析学生的思想行为,用两点论看待学生身上出现的问题,深入细致地做好班级工作,以推进素质教育的实施.
运用、唯物辩证法、班级、素质教育的实施、学生、思想行为、生活经验、科学知识、不稳定性、主观性、片面性、班主任、学习、管理
G4(教育)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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