浅析中美中学生创造力的差异性

摘要：

本文从社会、学校、家庭等几方面简要分析了中美中学生创造力的差异性,认为将学生当成具有生命意识、社会意义、发展潜能、独立个性的人来培养是解决当前我国学生创造力缺陷的有效方法.

关键词：创造力、差异性、经济水平、社会原因、家庭原因

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：416,412