10.3969/j.issn.1001-8972.2005.12.524
小学中年级语文阅读欣赏能力提高策略研究
本文首先界定了小学中年级学生阅读素质及阅读欣赏能力的概念,分析了此阶段学生的阅读欣赏能力的特点,最后给出了提高小学中年级学生阅读欣赏能力的相应策略.
小学中年级、阅读、欣赏能力、策略
G4(教育)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学中年级、阅读、欣赏能力、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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