教学思则进,不思则滞--新课程改革下思想品德课堂教学的反思

摘要：

新一轮的基础教育课程改革把综合课程引入初中政治教育,开设名为"思想品德"课程,并颁布了该课程的课程标准.本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就新教材教学过程中遇到的问题进行教学反思和探讨.

关键词：思想品德、新课程、课堂教学、反思

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：550,554