也谈如何突破思维定势优化历史课堂教学

摘要：

在历史教学中.思维定势常常阻碍学生思维的开放性,限制他们思维的灵活性,将学生的联想囿于狭小的空间内.使之思想僵化,不敢创新,以致教师的教和学生的学都存在思维障碍.我们应该培养学生运用思维,从多角度、多元化、多维式去考虑问题,敢于标新立异,打破常规,让课改形势下的课堂呈现出新颖的活力.

关键词：思维定势、突破、优化课堂教学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：513,514