浅谈幼儿英语听说能力与兴趣的培养

摘要：

@@ 一、引言
为培养具有国际竞争能力的人才,英语教育从幼儿开始抓起已被提上议事日程.而早期幼儿英语教育必须结合幼儿的天性.在幼儿认知发展及小肌肉发育未成熟之前,应以听说口语练习为教育目标,听说领先实质也是"听说为主",它顺乎语言发展的规律.而兴趣是幼儿学习的主要动力,成功的兴趣培养是学习英语良好的开端.因此在幼儿英语教学中,教师应该优化课堂教学,通过有实际意义的,有趣味的与幼儿实际和生活密切联系的方法进行教学,培养幼儿学习英语的兴趣.

机标关键词：幼儿学习、英语听说能力、兴趣培养、幼儿英语教育、学习英语、幼儿英语教学、幼儿认知发展、优化课堂教学、国际竞争能力、语言发展、议事日程、听说为主、听说领先、口语练习、教育目标、肌肉发育、未成熟、天性、人才、趣味

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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