改进教学方法提高大学生英语写作能力

摘要：

大学英语写作课程对学生而言,是一门较重要的也是较难的课程.本文分析了学生在英语写作中存在的问题和困难,分析了"母语"对英语写作的"负迁移"作用,对比了英汉语言、语法和文化在写作中的差异,指出了一些针对这些困难和差异的教学改进方法.

关键词：改进、教学方法、提高、大学生、英语写作、能力

分类号：H31(英语)

资助基金：西南民族大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：295-296