突出学生主体地位提高数学教学效果

摘要：

提高数学教学效果的关键是突出学生学习的主体地位.重视学习动机在教学过程中的激励作用,通过激发学生的参与热情,逐步强化学生的参与意识.重视实践活动在教学过程中的启智功能,通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程,尽可能增加学生的参与机会.重视学习环境在教学过程中的作用,通过创设良好的入场关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放,努力提高学生的参与质量,和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性.重视学习方法在教学过程中的推动作用,通过方法指导,积极组织学生的思维活动,不断提高学生的参与能力.

关键词：数学教学、效果、学生、主体地位

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158