建构主义学习理论认识与教学实践的思考

摘要：

本文从知识观、学习观、教学观等方面分析了建构主义学习理论的基本观点,以及该理论对教学实践的启示.指出学习和借鉴这一现代教育理论,对专业领域教学改革具有积极的促进作用.

关键词：建构主义、意义建构、学生主体性、教学实践

分类号：H31;G64

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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