高等学校教学评估工作实践带来的困惑和思考

摘要：

@@ 当前,各高校教学评估工作正常化、制度化、规范化已成为一种趋势,在各种评估的推动下,学校的各个部门、各项工作都起到不同程度的促进,校容校貌、教风学风等方面也在短期内产生巨大的改善,以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的目的初见成效.然后,名目繁多的评估也给高校带来许多不良的辅作用,带来了一些困惑,也让人们对教学评估产生深深的思考.

机标关键词：高等学校、教学评估、工作实践、重在建设、以评促建、以评促管、校容校貌、评建结合、评估工作、教风学风、高校教学、制度化、规范化、困惑、程度

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181,201