10.3969/j.issn.1001-8972.2005.02.142
研究性学习在英语课堂教学中的实施初探
研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念.本文就其在教学中渗透的必要性和作用以及如何有效科学地运用于教学中作一些探讨.
研究性学习、英语、课堂教学、教师
G4(教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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研究性学习、英语、课堂教学、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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