运用案例实践优化课堂教学--高职法律案例实践教学诌议

摘要：

@@ 高等职业教育是高层次的职业教育,随着经济发展和社会进步,通过高等职业教育培养高素质应用型人才已经成为发展趋势.以实践教学为主要方式培养学生的技术应用能力,是高等职业教育人才培养模式基本特征的一部分.因此实践教学成为实现高职教育培养目标的重要手段,是高等职业技术教育区别于普通高等教育的重要标志.作为我校的经济法律事务专业在教学改革中也顺应这一趋势,大力推行案例实践教学,建立法理教学与司法实践紧密结合的职业技能培养机制,在优化课堂教学模式,提高学生创新精神、实践能力和职业素质方面取得了突破性进展.本文就案例实践教学的可行性、案例实践教学的具体组织实施以及案例实践教学的评价与考核方面提出几点看法,以供教育界同仁探讨与商榷.

机标关键词：运用、法律案例、实践教学、优化课堂教学模式、高职、高等职业教育、教育培养目标、学生创新精神、人才培养模式、普通高等教育、技术应用能力、高等职业技术、应用型人才、评价与考核、组织实施、重要标志、职业素质、职业技能、司法实践、实践能力

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167,164