Faculty Opinions不同评价条件下论文多元评价指标差异性及相关性分析

摘要：

[目的]结合论文社会影响力和学术影响力指标,研究Faculty Opinions中不同学科的同行评议指标、评价星级、评价标签之间的差异性和相关性,发掘其中隐含的关联.[方法]以Faculty Opinions指标为基础,分别获取社会影响力和学术影响力的代表性指标,分别运用非参数独立样本Kruskal-Wallis秩和检验和斯皮尔曼相关性分析方法进行统计分析.[结果]Faculty Opinions临床实践类研究评价星级相对较低,而基础理论类研究更容易获得较高评价.不同学科按照评价标签和评价星级分组,社会影响力指标和学术影响力指标的分布均具有差异性.同行评议的推荐得分、推荐次数、评价标签和评价星级与社会影响力和学术影响力各指标之间多数呈现低相关或不相关.[结论]同行评议、社会影响力、学术影响力各类指标对于科技论文的评价结果不尽相同,有必要采取多元化指标从多维度、多范畴、多角度进行综合分析及评价.

关键词：Faculty Opinions;社会影响力;学术影响力;评价星级;评价标签;差异性;相关性

所属期刊栏目：33

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：246-259