国际知名高校出版社对ESI学科贡献度的研究及其对我国高校期刊发展的启示

摘要：

[目的]研究国际知名高校出版社对基本科学指标 (Essential Science Indicators, ESI) 学科的贡献度.[方法]利用ESI和In Cites数据库, 采用文献计量学方法研究2007-2017年英国剑桥大学出版社和牛津大学出版社下属期刊对ESI学科的贡献度.[结果]国际知名高校出版社下属SCI收录期刊对ESI学科的累计贡献度较高, 且累计被引贡献度和发文贡献度的差距较小, 一些老牌SCI收录期刊的贡献尤为明显;但部分顶尖学科领域存在优质稿件外流现象.[结论]国际知名高校出版社的期刊发展与学科建设的互促模式发展成熟, 充分利用高校学科发展的带动优势, 成功培育一批竞争力较强的科技期刊.我国高校期刊应抓住"双一流"发展机遇, 加强与专家学者联系, 打造品牌, 形成期刊与学科同步发展的格局.

关键词：国际知名高校出版社、ESI、InCites、贡献度、"双一流"建设

所属期刊栏目：30

分类号：G23;H059;G64

资助基金：江苏省社会科学基金17TQB004

在线出版日期：2019-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：410-417