发掘稿源加强对研究生作者群的培养

摘要：

针对研究生投稿中存在的问题,探讨了学报编辑在选稿标准、组稿、审稿时间、编辑规范等重要环节,履行培养与选择导向职能,严格把关,公正、公平,在工作细节上体现出一定的人文关怀的具体做法.通过身体力行,培养研究生严谨的科学态度,诚实的做人准则;并因此赢得研究生的信任与支持,争取更多更优的稿源,达到双赢的目的.

关键词：编辑、研究生作者群、培养

所属期刊栏目：15

分类号：G2(信息与知识传播)

资助基金：江南大学校科研和教改项目2003ZZD011

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：477-479