科技创新人才培养的关键路径——来自结构方程模型的经验证据

摘要：

基于协同创新视角构建"教育投入—实践投入—人才产出"的中国科技创新人才培养模式,通过构建结构方程模型,采用微观调查数据,检验各潜变量和结构变量的结构关系,获得科技创新人才培养关键路径.研究表明:家庭教育对社会教育影响程度大于学校教育.学校教育对实践投入具有显著影响,对实践创新的影响程度大于对理论创新的影响程度.实践创新对人才产出具有直接正向显著影响,其他要素以实践创新作为中介变量影响人才产出效率.科技创新人才培养的关键路径为"学校教育—实践创新—人才培养",最后根据研究结果提出针对性政策建议.

关键词：科技创新人才;关键路径;结构方程模型

分类号：F270(企业经济)

资助基金：国家软科学研究计划项目"我国科技创新型拔尖人才培养研究";国家社会科学基金项目"智能互联时代的管理与管理学变革研究";北京市长城学者培养计划项目"高校智力资本向企业转化的模式与路径研究";北京石油化工学院优秀学科带头人项目"基于知识的北京高校智力资本创造机制研究"

在线出版日期：2021-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：159-168