教育的内涵与质量
一所大学的建设过程,在很大程度上是这所大学文化和精神的形成与产物,它能为社会公众评价这所大学的人才培养质量留下传奇的“故事”。无论社会环境如何变化,大学不能用世俗的观点左右自身的发展。大学作为社会理想的存在,要以更宽阔的视野、更长远的发展,关注自身的育人文化和大学精神的成长。
人才培养质量、教育、社会公众、社会环境、人文化、大学、精神
N031(科学的方法论)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
点击收藏,不怕下次找不到~
人才培养质量、教育、社会公众、社会环境、人文化、大学、精神
N031(科学的方法论)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn