创新发展驱动校企深度合作:从"冠名班"到"企业培训生"

摘要：

校企合作应社会所需,与市场接轨,是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的"双赢"模式.近年来,江苏信息职业技术学院大胆尝试,从创新创业的角度,用创新发展来驱动校企合作,走出一条从"冠名班"到"企业培训生"的人才培养之路.

机标关键词：创新创业、驱动、校企合作、信息共享、市场接轨、人才培养、企业资源、企业实践、企业培训、培养质量、技术学、职业、学校、学习、模式、江苏

分类号：G64;J41

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63