床旁团队教学法联合病例教学法在重症心肺康复教学中的应用

摘要：

随着现代医疗技术的快速发展和和危急重症医学水平的提升,越来越多的重症患者得以幸存,但这类患者由于长期卧床,通常伴有不同程度的心肺功能障碍,严重影响患者的生存质量,不利于缩短患者住院时间,对于重症心肺康复需求也随之增多[1-2].心肺是维持人体生命的重要器官,也是影响氧供的核心器官,良好的心肺功能是全身功能的基石[3-4].重症心肺康复可以通过应用急性期的早期活动、呼吸肌训练、气道廓清技术等降低重症患者并发症发生率、提高生存率,通过稳定期的有氧训练、抗阻训练等综合康复技术改善患者的活动能力,提高生活质量[5-6].因此,重症心肺康复教学在当下康复医学教育中的重要性日益凸显,打好康复医学本科生教育基础,才能促进重症心肺康复理念的推广.

机标关键词：团队教学法、心肺康复、康复教学、病例教学法、教学中的应用

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0;R49;G7

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;南京市科技计划

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1429-1431