我国康复治疗技术专科教育:10年回顾与展望

摘要：

近年来,随着我国康复医学事业快速发展,专科层次康复治疗技术专业(以下简称"本专业")教育也在迅速崛起,据2009年教育部相关医学教学指导委员会提供的数据,开办本专业的院校已上升到88所[1],已成为我国康复医学教育的主力军.但是,此前研究[1]也发现本专业教育存在诸多不足之处,如课程设置、教学内容安排不统一、欠合理,教学模式单一,教学条件参差不齐、师资队伍较薄弱等.针对这些问题,近年来各院校进行了一些探索改革.本文收集了近十年来本专业教学改革文献,试图了解该专业教学改革研究动向及进展,为今后专业学科建设提供参考.

机标关键词：康复治疗技术专业、专业教学改革、康复医学教育、专业学科建设、指导委员会、专业教育、专科层次、院校、医学事业、医学教学、探索改革、师资队伍、课程设置、教学条件、教学内容、教学模式、改革研究、主力军、教育部、文献

所属期刊栏目：28

分类号：G71;G64

在线出版日期：2013-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：458-460