早期康复教育介入对急性脑卒中患者功能恢复的影响

摘要：

目的:探讨早期康复教育介入早期康复训练对急性脑卒中患者功能恢复的影响.方法:将62例急性脑卒中患者随机分成康复教育组与对照组,康复教育组在进行早期康复训练前进行科学的康复教育,而对照组只傲康复训练.用Barthel指数和简式Fugl-Meyer法对两组患者在人院和出院时各评定一次.结果:出院时康复教育组和对照组的Barthel指数和Fugl-Meyer积分分别是72.4±14.8,68.58±28.21和51.6±12.4.38.18±25.26.两组患者的功能均有提高,但康复教育组功能改善程度高于对照组(P<0.01).结论:早期康复教育介入早期康复训练对急性脑卒中患者功能恢复有积极意义.

关键词：康复教育、脑卒中、早期康复、功能恢复

所属期刊栏目：23

分类号：R493;R741(康复医学)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：546-547