标准化病人在高职康复治疗技术专业教学中的应用

摘要：

目的:评价标准化病人(SP)在高职康复治疗技术专业教学中的应用.方法:选择本校两个年级学生作为研究对象,2016级学生(87人)为传统教学组(传统组),2017级学生(85人)为SP教学组(SP组).课程结束后通过课程成绩考核结果及问卷调查评价教学效果.结果:教学结束后,2组课程考核成绩比较差异无统计学意义.问卷调查显示,SP教学组绝大多数学生认为SP教学对于自身理论知识的掌握、操作技能的掌握、沟通能力的提高、人文关怀素质的提升、应变能力的提高和学习积极性的提高方面都有帮助.结论:SP教学方法有助于高职康复治疗技术专业学生的知识技能的掌握、应变沟通能力、人文关怀素质的提升和学习积极性的提高,推广SP教学有助于高职康复治疗技术专业教育教学改革.

关键词：标准化病人、康复治疗技术、康复教育

所属期刊栏目：35

分类号：R49;R494(康复医学)

资助基金：长沙卫生职业学院2018年院级重点课题YJKT-201801

在线出版日期：2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：390-392