维度的转移 ——凤西小学

摘要：

在高密度的城市当中,实体建筑与自由空间有着难以逾越的界限.在效率至上的原则下,使用功能往往凌驾于空间趣味之上,二者之间似乎难以达成一种共生.学校建筑亦如此,严格的规范和经济用地,让学校建筑呈现出相似的面貌,在基本的教学单元和辅助功能布置之后,自由活动的空间难以形成完整和连续的表达,场地被建筑切割,建筑中的公共空间尺度与集中的运动场地形成强烈的对比,建筑群组之间缺乏独特和清晰的叙事方式,容易落入既定的范式.此时的校园迫切需要新策略的介入,来形成新的表达和图景.

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：32-39