乡村小规模学校环境适应性研究 ——以湘西齐心村小学为例

摘要：

本文结合笔者在湘西土家族苗族自治州吉首市社塘坡乡齐心村的调研,通过对湘西齐心村小学的考察,分析总结湘西农村小规模学校建筑及室内外设计现存的问题,着重从设计本体与大环境的制约条件出发,在绿色生态设计的原则下,结合当地苗族聚落传统民族文化,探讨并提出符合湘西山地农村地区小规模学校实际需求的学校建筑设计及室内空间设计的原则及方法."麻雀学校"泛指规模小、条件差、质量低的学校,特别是在校生在10名以下的小规模乡村学校以及分散的教学点.在湖南湘西地区,现存很多这样的"麻雀学校",都有学生人数少、学校布局不合理、硬件设施功能落后等问题,缺少有效的校园管理和建设方案.本项目以"麻雀学校"湘西齐心村小学为例,从环境适应性、室内外规划布局设计及建筑的可持续发展角度进行研究,对于在交通不便、资源有限的齐心村如何解决齐心村小学资源配置落后、空间布局不合理、传统文化没有体现等问题,阐明了乡村小规模学校环境适应性设计的概念及方法.

关键词："麻雀学校";环境适应性设计;湘西;乡村学校

分类号：G521;TU201;G633.98

资助基金：吉首大学人文社会科学研究项目20SKY24

在线出版日期：2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47