翻译课堂教学的跨文化交际过程尝试性探索——评《翻译课堂教学的语用学研究》
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

翻译课堂教学的跨文化交际过程尝试性探索——评《翻译课堂教学的语用学研究》

引用
在全球经济一体化的背景下,英语在社会中的地位更加凸显.英语翻译在现代全球化社会中尤为重要,所以在新课改不断深入的过程中,人们也越来越重视英语翻译教学.目前,我国跨文化交际活动越来越频繁.因此,在翻译教学的开展过程中,教师要着重培养学生的交际能力.但在目前的教学过程中,英语教师都是针对英语基础知识进行讲解,对师生语言沟通有所忽视,使英语翻译教学课堂比较乏味,学生翻译学习兴趣不高,从而降低了英语教学效率.

课堂教学、翻译课堂、跨文化交际、语用学、交际过程、尝试性

H059;H319.3;G633.41

2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

后插4

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2021,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn