论建设性后现代主义背景下的基础教育领导改革

摘要：

面对新形势与新要求,基础教育管理要实现素质教育和可持续发展,就需要探索新思维、新理念、新方法和新策略.现代教育领导以工具理性代替了价值合理性,以教育理性化代替了教育的精神性.建设性后现代教育领导强调尊重差异,高度关注情感因素,以道德和精神引领教育领导变革,主张实施有机教育.基础教育领导改革的策略在于:尊重师生,切实体现以人为本;激励师生,营造和谐宽松氛围;实施心灵领导,以说服取代征服;整合教育资源,充分开发被领导者的发展潜力;强化自身道德修养,实施创造性领导.

关键词：基础教育、领导力、后现代领导、管理改革

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-47