新高考改革背景下高中实施走班制的问题审视与路径超越

摘要：

新高考改革背景下,高中实施走班制还面临着学生、教师与公众的价值困惑,课程文化、学习文化、评价文化方面的文化阻力,以及管理层面与德育层面的实践挑战.针对这些桎梏,提出以“促进学生全面发展”为导向的超越路径:增强走班制价值认同,提升走班制实施信心;超越走班制文化阻力,推动学生核心素养发展;改进学校管理体制,构建新型德育模式.

关键词：高考改革、走班制、教学组织形式、素质教育

分类号：G639.22(中等教育)

在线出版日期：2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：29-35