我国阅读教学改革的突围之路
阅读教学向来是语文教育的重中之重.综观十余年的课程改革,我国阅读教学在新的课程理念引导下,虽然彰显了革故鼎新之势,但新的理念在实践的运作过程中却暴露出诸多问题,使得阅读教学有效性面临严峻考验.我国阅读教学改革依然任重道远.基于教学论立场整体考察,我国阅读教学改革须从教学目标、教学内容、教学原则、教学策略、教学评价以及师生关系等多重维度进行全面调适与修缮.
阅读教学、课程改革、阅读知识、对话教学
G633.33(中等教育)
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“‘有效教学’视域下我国当代语文教育范式的审理与重建” DHA120229
2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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