生命共通性与儿童经典教育

摘要：

经典阅读是引导儿童成长的重要途径,然而在现实中,经典阅读往往被导向表面层次使得儿童无法亲近经典.经典乃是因为深入到人类生命的共通感受和共通道理,从而得以超越时空而经久不衰,因此,经典教育应当基于对阅读者生命共通感的激发,引导阅读者认识美德和善等生命的共通道理.儿童经典教育也应当立足于共通性展开,选择那些贴近儿童自然感受、激发儿童生命认同、并由此引导他们主动寻求生命意义的作品,以自由为前提,从善和爱等主题开始,关注儿童生命的基本问题,尊重儿童私密的阅读空间,从而让经典为儿童的美好人生奠定根基.

关键词：生命共通性、儿童、经典阅读

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58