大数据背景下神经系统变性病教学探索与实践

摘要：

随着信息技术与教育的深度融合发展,新的教育理念和教学方法不断涌现.在大数据基础上,以神经系统变性病这类疑难病为例,对传统神经病学教学模式进行创新优化,建立以"学生为中心,能力为导向"的新型教学模式,根据教学内容,结合疾病特点,运用"慕课""雨课堂"等多种教学平台,借助视频号、病例分享公众号等多种媒体平台,结合查找各大医学网站、资源库、数据库等方式,实现了一种数字化、信息化的教学模式,有效提升学科教学中知识传播的表达力和知识创新的穿透力,充分调动学生的主观能动性,促进学生对于知识的了解、掌握、思考和创新,从而由浅入深地逐渐认清疾病的本质,全方位地认识和掌握疾病,进而取得良好的教学效果.

关键词：大数据、教学模式、神经系统变性病、主观能动性、创新思维、教学改革

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：哈尔滨医科大学第一临床医学院临床医学教育改革工程项目2017024

在线出版日期：2024-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35