耳鼻咽喉科护士参与住培教学查房对专业能力提升的影响

摘要：

目的 通过参与住院医师规范化培训教学查房提高耳鼻咽喉科护士临床专业能力.方法 2018 年 7 月—2021 年 6 月,选取广州医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科工作的护士共 18 名,随机分为 2 组,每组各 9 名,独立培训的护士作为对照组,参与住培教学查房的护士作为试验组.培训效果的检验采用在职培训满意度问卷调查、理论和专科操作考核等评价方式,比较两组护士多方面的参数差异.结果 与对照组相比,试验组护士在促进理论知识的理解、提高学习兴趣、锻炼临床思维、提高解决问题的能力、日常护理工作帮助程度、愿意参加培训,理论和专科操作考核成绩方面都显著提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 住培教学查房有助于提高耳鼻咽喉科护士的专业能力.

关键词：护士培训、住院医师规范化培训、耳鼻咽喉科、教学查房、专业能力、医护共同参与

所属期刊栏目：15

分类号：G726(成人教育、业余教育)

资助基金：广东省临床教学基地教学改革研究项目2019JD068

在线出版日期：2023-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148