以喹诺酮类抗菌药为例的混合式药物化学教学创新设计

摘要：

药物化学是一门关于药物的研究历程、结构特征、化学性质、合成方法、构效关系和作用规律的综合性学科,是药学专业的核心课程之一.该课程所涉及的药物种类繁多、化学结构和作用机制复杂,在教学过程中学生学习积极性不高.为了充分调动学生的学习积极性、提高学习效果,教学团队在药物化学教学设计上结合混合式教学模式,通过对教学背景、教学目标和教学策略等方面进行归纳分析,综合运用问题导向法、案例分析法、自主探索法等多种教学方法,应用在线课程、合理用药服务平台、动画演示、专业数据库等信息化资源和手段,努力提升教师的教学水平,提高药物化学课程的教学质量,以期培养更多全面发展的应用型药学专业技术人才.

关键词：药物化学、抗菌药、教学设计、混合式教学、线上线下、课程思政

所属期刊栏目：15

分类号：G641(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目;黑龙江省高等教育教学改革项目;黑龙江省高等教育教学改革项目;齐齐哈尔医学院教育科学研究项目

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28